Si diversos escritores decimonónicos como Oscar Wilde, Mark Twain, Rudyard Kipling, Robert Louis Stevenson, Jules Verne y E.T.A. Hoffmann ya coquetearon con el género, sería en el siglo XX cuando la literatura infantil adquiriría su completa autonomía y madurez. La psicología y los intereses del niño serían tenidos en cuenta para trazar personajes y tramas mucho más elaboradas, que evolucionan a lo largo de la historia. La lista de clásicos infantiles no tendría fin, y podría estar encabezada por libros tan conocidos como Peter Pan, Mary Poppins, El principito, Las crónicas de Narnia, Charlie y la fábrica de chocolate y La historia interminable. Aventuras todas ellas a años luz de las fábulas del siglo XVII, pero que quizá no habrían nacido de no ser por aquellas.
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LA
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
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TÉCNICA
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CIENCIA
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TECNOLOGÍA
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Es un conjunto de saberes prácticos o procedimientos para obtener el resultado deseado.
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Es
un sistema de
conceptos a cerca de
los fenómenos y
leyes del mundo
externo o de la actividad espiritual
de los individuos.
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Es un concepto amplio que abarca
un conjunto de
técnicas, conocimientos y
procesos.
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Una técnica puede ser aplicada en cualquier ámbito humano: ciencias,
arte y aplicación.
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Permite prever y
transformar la realidad en beneficio de la sociedad;
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Sirven
para el Diseño y construcción
de objetos para satisfacer necesidades humanas.
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Sus técnicas suelen ser más complejas
que la de
los animales.
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Una forma de actividad
Humana
históricamente.
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Puede ser entendida como el
Desarrollo
de un conjunto
de técnicas sistemáticas y
conocimientos.
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Requiere de destreza manual y/o intelectual.
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Contenido
y resultado es
la reunión de
los hechos orientados
en un
determinado
sentido, de hipótesis
y teoría elaboradas.
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Es
práctica para diseñar,
medir y manejar
colegios como sistemas
Educacionales.
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Suelen transmitirse de
persona a persona,
y cada persona las adapta a sus gusto o necesidades y puede
mejorarlas.
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Como de procedimientos y
métodos de
Investigación.
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Se la ha identificado como
un conjunto de
medios físicos de
equipos materiales que pueden ser utilizados por el profesor en el
proceso de enseñanza.
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La adecuación es la propiedad de los textos
basada en el cumplimiento de ciertas normas y principios relacionados con el
emisor, receptor, el tema y la situación, y que afecta a la estructura,
pertinencia y comprensibilidad de un texto. Se puede decir que respecto a los
destinatarios un texto puede ser apropiado o inapropiado, en relación con el
tema, adecuado o inadecuado, y en cuanto a la situación, oportuno o inoportuno.
Asimismo, la adecuación es una de las cuatro nociones estilísticas que forman
parte de la retórica clásica, junto con la corrección, la claridad y la
elegancia. En la lingüística textual, el concepto de adecuación fue establecido
en los años setenta por M. A. K. Halliday y R. Hasan.
UNIVERSIDAD DE PANAMÁ CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE COCLÉ FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN LICENCIATURA EN EDUCACIÓN...
